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對于大多數(shù)考生而言,申論文章寫作中分析型分論點的論證一直有個誤區(qū):不管寫什么分論點論證出來都是一樣的配方一樣的味道。那么分析型分論點和對策型分論點有什么區(qū)別?究竟分析型分論點應(yīng)該如何論證?厚職公考(www.yahedec.com)在此以省考申論主題“家風(fēng)”為例,來分析一下問題究竟在哪里。
一、明確分析類分論點和對策類分論點的區(qū)別。
1、分析類分論點的寫法,重在分析主題的作用,意義。
對“家風(fēng)”這個主題來說,就是“平衡”對于個人、家庭、社會的意義。例如,能讓個人安身立命,家庭延續(xù),社會整體更進(jìn)步。也就是重在分析家風(fēng)能對個人/家庭/社會有什么價值,影響。
例如:分論點:
家風(fēng)關(guān)系個人成長。
家風(fēng)關(guān)系家族延續(xù)。
家風(fēng)關(guān)系社會進(jìn)步。
2、對策型分論點寫法,重在分析如何去做。
以“平衡”為例?!捌胶狻笔且粋€最終要達(dá)到的目的,如何做才能達(dá)到“平衡”這個目的呢?我們可以正確認(rèn)識平衡、個人注重心理調(diào)節(jié)、國家政策做兜底。也就是重在分析為了達(dá)到平衡這個目的,個人/政府能做些什么,有什么方法。
例如: 積極調(diào)整心態(tài),找到平衡點。
掌握快與慢的節(jié)奏,方為大用。
健全社會保障體系,防范失衡。
二、分析類分論點論證的時候有哪些誤區(qū)?
很多考生寫文章的時候,不管是分析型文章還是對策型文章,好像都沒什么區(qū)別。每次都是分論點+現(xiàn)狀+總結(jié)。思路非常順暢,素材也十分多樣,材料中的事例現(xiàn)狀任君選擇,寫完傻了眼,既沒有思路也沒有邏輯??雌饋砗孟袷悄敲椿厥伦屑?xì)一看自己都不知道邏輯在哪里,完全沒有說服力。究竟問題在哪里?主要是在論證中,有以下兩點問題。
1、分析類論證中過分強(qiáng)調(diào)現(xiàn)在存在的問題。
以分析類分論點的個人角度為例,部分同學(xué)會在表達(dá)中過分強(qiáng)調(diào):當(dāng)前違法行為頻發(fā),對人們造成了非常嚴(yán)重的影響,真是讓人擔(dān)憂。那么閱卷者會理所當(dāng)然的認(rèn)為,你強(qiáng)調(diào)問題很多,后果很嚴(yán)重,潛臺詞是:要解決現(xiàn)在的快節(jié)奏,解決方法就是注重家風(fēng)。
并且很多人都會在這段的論證中會不由自主的順著現(xiàn)狀繼續(xù)往下寫:“良好家風(fēng)才能讓個人養(yǎng)成優(yōu)良品質(zhì),恢復(fù)正常,從犯罪行為中解脫?!碑?dāng)這個時候,再審視下自己的表達(dá),是不是更像在說:“要解決人們違法行為多發(fā),需要用家風(fēng)來解決”呢?
此時,違法行為是要解決的問題,注重家風(fēng)就變成了解決問題的對策。這段的主題就變成了:如何解決人們當(dāng)前違法行為多發(fā)的問題。
2、表達(dá)中摻雜過多對策表述。
依然以個人角度為例,前面一堆內(nèi)容還是在陳述表達(dá)現(xiàn)狀,集中在問題上。后面開始出現(xiàn):“我們要注重培育良好家風(fēng),幫助個人形成健全人格……”或者有的是這樣寫“讓犯罪行為減少,個人立足社會,需要XXX,XXX,XXX”。這就是分析和對策雜糅了。
三、分析型應(yīng)該如何論證?
1、分析型其實就是在解釋分析這個分論點。也是在解釋主題對于這個角度分論點的意義。比如:家風(fēng)對于個人、家庭、社會的意義。
在論證時,我可以對分論點的內(nèi)容進(jìn)行解釋,再進(jìn)行適當(dāng)?shù)难由旌驼归_。表達(dá)的重點在于,這個分論點是什么意思?為什么要這么說?有什么道理?
以社會為例。如何去論證家風(fēng)對于社會的意義呢?
“良好的家風(fēng)傳承關(guān)系社會進(jìn)步。優(yōu)良家風(fēng)是社會精神文明的細(xì)胞,社會和諧進(jìn)步的脊梁,國家繁榮昌盛的前提和基礎(chǔ)。形成家庭的凝聚合力,給力社會風(fēng)尚進(jìn)步發(fā)展;給力偉大的”中國夢我的夢“的實現(xiàn);匯聚成一股強(qiáng)大的振興中華力量。”這就是平衡對于國家的意義。結(jié)構(gòu)還是原來的結(jié)構(gòu),只是論證的重點,變成了解釋和證明分論點。把握好以上內(nèi)容,分析類分論點的論證就不會跑偏。
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