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    申論考試申發(fā)論述部分雖然在去年國考中未曾涉及，但按照往年分值的比重以及省考的出題傾向來看，大作文部分還是我們著重需要關注的點。然而面臨作文，同學們總會面臨沒有儲備無從下手，直接抄材料又怕得分低的尷尬局面。為解決這一難題，了解大作文主題的選取方向和積累方法，厚職公考（www.yahedec.com）在此進行深入分析。

    一、大作文主題的選取方向

    各位同學關于作文更多想要了解的是有沒有通用的寫法，或者說今年大致會考到哪方面的話題？基于此?！读暯叫聲r代中國特色社會主義思想學習綱要》這本書是我們著重需要關注的，在書中，習總書記提到了五位一體的建設，與該五大領域有關的熱點話題是我們需要在平日里積累的。

    1.經濟建設：如營商環(huán)境、地攤經濟、產業(yè)升級等話題

    2.政治建設：如政府管理、市場監(jiān)管、社會治理等話題

    3.文化建設：如文化產業(yè)、文化交流、文化保護等話題

    4.社會建設：如城鄉(xiāng)發(fā)展、社會公平、社會風氣等話題

    5.生態(tài)建設：如污染防治、垃圾分類、低碳生活等話題

    二、熱點的積累方法

    一個熱點所包含的內容很多，但如何提高積累的效率并提高熱點的適用性，是我們當前需要思考的問題。同樣，基于此，有關于熱點的積累各位同學可以從幾大方面進行切入，此處，我們以穩(wěn)就業(yè)為例：

    1.事例——用于例證法。

    申論作文一般有這樣的要求——“結合給定資料，但不拘泥于給定資料”，這對考生自身的儲備提出了一定的要求，所以圍繞每個熱點話題，材料外的事例積累，按照主體+處境+做法+結果的公式選取其中幾個要素進行整合是尤為重要的，在此中公教育給大家提供一些積累的內容。

    （1）青海省各地扎實推進建檔立卡搬遷戶，穩(wěn)就業(yè)工作

    （2）黑龍江針對線下招聘不暢、企業(yè)與求職者對接不充分的問題，開展“春風行動”，將線下招聘全部轉為線上開展，促進勞動者盡快就業(yè)

    （3）陜西省高校、企業(yè)紛紛通過搭建網絡就業(yè)宣講、信息咨詢、線上招聘等平臺，幫助高校應屆畢業(yè)生“云就業(yè)”。

    （4）貴州省將通過特崗教師、選調生、志愿服務西部計劃、面向脫貧攻堅一線計劃等提供3.3萬個就業(yè)崗位，鼓勵和引導高校畢業(yè)生面向基層一線就業(yè)。

    2.名言積累——用于開頭、名言論證（理證）、結尾均可，可多積累一些。

    （1）要實施好就業(yè)優(yōu)先政策，根據就業(yè)形勢變化調整政策力度，減負、 穩(wěn)崗、擴就業(yè)并舉?！暯娇倳?/p>

    （2）要把“全面強化穩(wěn)就業(yè)舉措” 作為統(tǒng)籌推進疫情防控和經濟社會發(fā)展工作的重要任務?！暯娇倳?/p>

    （3）要堅持就業(yè)優(yōu)先戰(zhàn)略，把解決人民群眾就業(yè)問題放在更加突出的位置，努力創(chuàng)造更多就業(yè)崗位?！暯娇倳?/p>

    3.發(fā)展的成績（優(yōu)勢）和存在的問題——用于論據闡述。

    優(yōu)勢： 疫情期間的穩(wěn)就業(yè)——（1）穩(wěn)企穩(wěn)崗，降本減負動真格：降低社保費政策；各地因地制宜制定“惠企政策”。（2）復工復產，勞動力要素動起來：聚焦農民工等重點群體出行需求，助力異地務工人員返崗。（3）保障失業(yè)人群：提高職工失業(yè)保險保障水，及時救濟。（4）保障畢業(yè)生就業(yè)“不掉線”：網絡招聘，拓寬渠道，就業(yè)指導，優(yōu)化手續(xù)，靈活就業(yè)服務。（5）數字經濟大有可為。美團“春歸計劃”，盒馬“共享員工”，在線消費生機勃勃，產業(yè)亟需數字化轉型。

    問題：（1）就業(yè)總量壓力不減。城鎮(zhèn)就業(yè)的新增勞動力每年需保持在 1500 萬人以上。（2）結構性就業(yè)矛盾突出。傳統(tǒng)高能耗崗位需求下降，專業(yè)技術人員需求量居高不下。（3）突發(fā)狀況影響穩(wěn)就業(yè)。疫情突發(fā)沖擊穩(wěn)就業(yè)

    4.發(fā)展的意義——用于理證法的影響分析法。

    （1）“晴雨表”：真實反映經濟發(fā)展。

    （2）“壓艙石”：維護社會穩(wěn)定和諧。

    （3）“穩(wěn)定器”：穩(wěn)定經濟高效運行。

    通過以上方法，厚職公考相信各位同學對于熱點積累的方向以及方法有了一定的了解，希望各位同學能夠通過日積月累，金榜題名。