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一直以來,對于大部分同學而言,申論大作文往往是最難把握的部分,尤其開頭,往往會耗費大家大量的時間,拿到一篇作文遲遲無法下筆、感覺無話可說。今天,厚職公考(www.yahedec.com)帶著大家學會梳理材料,用材料的內容打造開頭。例如我們想要論證下面這樣一個觀點:
用真本領讓青春出彩。
這個觀點的核心在于構建起真本領、青春出彩之間兩個關鍵詞之間的關系。故論述時,重點梳理材料中體現(xiàn)真本領、青春出彩的表述。
接下來我們看材料:
材料內容:
1.習近平總書記在中央黨校建校80周年慶祝大會暨春季學其期開學典禮上的講話指出:毛澤東在延安說過,我們的隊伍里有一種恐慌,不是經濟恐慌也不是政治恐慌,而是本領恐慌。本領是青年人干事創(chuàng)業(yè)的基石,是一個人安身立命的“秘鑰”?!肮び破涫拢叵壤淦鳌?,只有打造一身本領,才能“在其位,謀其政?!?/p>
本領是什么?本領是指一個人的才識和能力,“本領恐慌”則是指面對新形勢、新環(huán)境、新任務和新目標的挑戰(zhàn),擔心自身素質不適應,欠乏知識和技能而產生的不安的情緒。直白地說,“本領恐慌”就是知識恐慌、能力恐慌。
從積極的方面看,“本領恐慌”是一種憂患意識,是一種進取精神。歷史和現(xiàn)實告訴我們,越是接近奮斗的目標,對本領的要求越高。因此,我們“要有本領不夠的危機感,要一刻不停地增強本領”,只有本領增強了,“兩個一百年”的奮斗目標才能早日實現(xiàn),“中國夢”才能夢想成真。
小結:材料1重點介紹了本領的概念及重要性,我們可選擇較為精煉的表述,如:第二段開篇-本領是指一個人的才識和能力
2.里約奧運會在人們的依依不舍中閉幕了,但是賽場上那么多的感動故事和“更高更快更強”的奧運精神卻永遠留在了國人的心中。中國女排時隔十二年之后重返奧運之崩,登上奧運會最高領獎臺,這是一種偉大的鳳凰涅槃。取得這樣的成績離不開中國女排集體的智慧,離不開女排姑娘們團結拼搏,離不開女排三十多年來的精神傳承,更是一種長期堅持永不言棄的結果。堅持,是中國女排優(yōu)秀的前提,是中國女排里約奧運成功的根基。沒有堅持,事業(yè)就難以為繼;沒有堅持,任何事情都無從談起。
時間接近凌晨一點,疲憊不堪的郎平拒絕了記者們單獨采訪的要求。她從新聞發(fā)布會走出,腳步有些遲緩,看上去還有點一瘸一拐?!袄蓪Ъ佑停 鄙砗蟮挠浾吆傲艘宦?,她回頭笑了笑,臉上的疲憊依舊清晰。
三十多年來,時間磨平了“鐵榔頭”的棱角,讓她的眼角松弛,壓彎了她曾經挺直的腰背,卻從未抹去她對中國排球一如既往的熱愛。有人說,不要離開中國女排的實力,去談論所謂的女排精神,但在郎平身上,從一個更長的時間維度,我們看到了一個人用堅持的力量,一次次力挽狂瀾于既倒,在低谷中拯救中國女排,創(chuàng)造一個一個奇跡。這種力量,是堅持的力量,傳承的力量,也是女排精神的內核。
小結:材料2介紹了女排多年堅持不懈創(chuàng)造奇跡
3.屠砌呦,是諾貝爾醫(yī)學獎的第十二位女性得主。她的獲獎理由是“有關瘧疾新療法的發(fā)現(xiàn)”。這既是中國醫(yī)學界首次榮膺諾貝爾獎,是中國醫(yī)學界迄今為止獲得的最高獎項,也是中醫(yī)藥成果獲得的最高獎項。由此,屠呦助備受矚目,點贊與評議接踵而來。無論人們如何評價,屠呦呦獲得諾貝爾獎意義深遠,其影響已經遠遠地超越了中醫(yī)藥研究。
去掉浮跺腳踏實地,耐得住失敗、耐得住清貧、耐得住寂寞、耐得住誘感。把使命感、責任感、理想信念融為自覺行動和自信的力量,在寂寞的研發(fā)領域和清貧的生活中不斷地自我修煉、自我磨煉,對科學虔誠而又執(zhí)著。畢其功于一役,無益于科學的發(fā)展進步。而科研速成論,更是無根之冠。事實上,一項重要的科研課題從研發(fā)到成果,特別是獲得諾貝爾獎需要數十年甚至更長的時間??蒲谐晒枰磸蜋z驗,容不得任何虛偽、特別是急功近利。屠呦呦從1969年參加中草藥抗瘧研究到獲得諾貝爾獎,經歷了46年。期間,屠呦呦和她的課題組成員經歷了190次失敗。屠呦獲獎的背后,是無以數計的艱辛。她從始至終堅守“四耐”,不慕浮華、刻苦鉆研、無私奉獻,為促進人類健康和減少病患痛苦作出了革命性的貢獻。青蒿素自發(fā)明以來,已經在非洲拯救了數百萬人的生命。屠呦呦說:“一個科研成功不會很輕易,要做艱苦的努力,要堅持不懈、反復實踐,關鍵是要有信心、有決心??茖W要實事求是,不是為了爭名爭利。
小結:材料3介紹了屠呦呦及其團隊腳踏實地研究青蒿素獲得醫(yī)學獎
4.匠人,精純的匠藝之心去守護技藝和生活,構筑其一個人情味的世界,為歲月留下痕跡。從江戶時代起,”匠人文化“受到了廣泛的推崇,匠人們擁有者強烈的自尊心。一份工作做得好與壞和他們的人格榮辱密切相關。愛自己的工作,不能有任何怨言,工作就是他們的人生,是他們眼中的藝術。
包起帆18歲時進上海港當了一名裝卸工,為了實現(xiàn)用抓斗裝卸木材的夢想,包起帆如饑似渴的自學物力、數學等知識,他的生活被濃縮在起重、力學、機械的理論和計算之中,經過無數個日夜的努力,嘗遍失敗、艱辛和磨難,包起帆和他的同事終于創(chuàng)造出木材抓斗,填補了國際港口裝卸工具的一項空白。
小結:材料4介紹了包起帆為代表的匠人刻苦鉆研的匠人精神
由此,材料1為理論表述,提煉句子作為分析銜接的句子,材料1~4主要為故事,與擬論述觀點的聯(lián)系在于都體現(xiàn)不同本領讓人生出彩。故此,所得內容為,
材料1:本領是指一個人的才識和能力
材料2:介紹了女排多年堅持不懈創(chuàng)造奇跡
材料3:介紹了屠呦呦及其團隊腳踏實地研究青蒿素獲得醫(yī)學獎
材料4:介紹了包起帆為代表的匠人刻苦鉆研的匠人精神
將材料內容按照-不同主體+出彩的表現(xiàn)+本領的邏輯整合,并在最后亮明觀點,即得一個梳理材料版的開頭:
本領是指一個人的才識和能力,它能讓我們實現(xiàn)奮斗目標。它是中國女排集體在時隔十二年之后重返奧運之巔展現(xiàn)出的堅持不懈;它是屠呦呦及其團隊榮膺諾貝爾醫(yī)學獎歷程中的腳踏實地;它是匠人包起帆實現(xiàn)用抓斗裝卸木材夢想構筑的勤奮鉆研匠人文化。而今天,身處中國特色社會主義新時代,對于廣大青年而言,更應堅持不懈,腳踏實地,勤奮學習,練就一身真本領,成為真正的時代”弄潮兒“,讓青春絢麗多彩。
總結:
不僅僅是開頭,用材料寫作文,一方面學會挑選材料較為精煉的表述,另一反面,對于案例型材料,可自行讀懂之后,進行概括總結。
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